31 de enero de 2012

Tres en una.



(Tú) Mi cimiento a esta tierra tan extraña, sabes bien que para amar, sentir y apoyarte no requiero de tú rostro, ni de tú cuerpo, pero agradezco, desde las entrañas de las convulsiones de amor, miedos y confusiones, poder ver el uniforme, de tú espíritu.Tener tú presencia solidificada, me ha salvado y me ha retenido, se ha vuelto excusa y motivo...


Lo diré simple porque eres "lo más libertad" que tengo: gracias por continuar, por haber ocupado un pedacito de esa mujer más inevitable de nuestra vidas, gracias por obedecer a tú rol de hermana y gracias por ser amiga, de esas, envidiables, de las incondicionales, de las que no se consiguen, de las que se les tiene "fe", tanta, que no se les toma el peso. Soy afortunada, tengo 3 libertades en una,pequeña, Dani. Gracias por ser mi hogar.

Me enseñas pero, a la vez,aprendemos juntas. Demuestras que puedo llegar a ser mejor, más humano, más verdad, más parte del mundo que tiene sentido. Haz logrado que pueda vivir, ver, escuchar,entender, comprender lo que es elRESPETO por uno mismo, por los demás, por cada ser que nos rodea. Admiro la forma de recibir tus caídas más que las victorias, porque son "esos" tropiezos la mejor exposición de ejercer el más glorioso premio que haz obtenido de la vida:  prudencia.  La de los grandes, de sabios, que pocos tienen, y pocos valoran. La manera en que me gustaría sentir mi actuar... vivir para escuchar, sentir y empatizar.
TODO lo que configuras, tú forma de vida, es lo que quiero llegar a ser (y hacer).  Aunque, la verdad se me hace, tan, difíci pero es ahí cuando te miro, admiro, siento limitancia en mis herramientas, pero sigo continuando...la genética me hizo un mal juego, (al parecer el crédito de las virtudes no me salió), pero no renegaré de "mis ganas de voluntad". Ya que tú, Danissa, eres el inicio de mi querer, lo que es, a la vez, mi motivación

Quiero poder seguir para aprender, luchar, alimentarme. Quiero SER COMO TÚ, o a lo menos, intentarlo. 



31 de Enero 2012. 5.18 am.




Tipico.

Tengo tan poca tolerancia con las reacciones obvias, supongo que, muy dentro de mí,espero algo más... pero no siempre con los mismos gestos comunes y obvios. 




25 de enero de 2012

Cuevana me hirió.-


Se cayo Cuevana- REPITO- SE CAYÓ CU-E-VA-NA. 

¿Habrá que tener mala suerte, soy yo o simplemente es lo mismo?. Cae justo pero JUSTO  la porquería de página cuando estoy dispuesta abrir mis brazos a la pena, pero abrirlos bien po, con dignidad. Como corresponde.

Dispuesta a absorber todo texto rebuscado con el fin de interpretarlo a la medida de mi calaña emocional, con libretita en mano, para anotar lo que me parece trascendental, luego,subir todo comentario, subjetivo- caótico, que genere esa vivencia interpretativa de alguna película que haga Tom Cruise (ajáms) con el fin último de subirlo para finalmente sentir que he logrado que mi autoestima suba un puntito  que, al fin, cumplí conmigo  (aunque sea por primera vez en algo) pero, já, NO, no podrá ser. No podré ocupar mi libretita nueva, ni hacer una auto terapia con los textos de la película porque ¡Se cayo bazofia- incompetente-insensible-mierda de página!

Se cae la sostenedora de mis emociones aleatorias justo cuando adquiero responsabilidades. ¿A caso, nadie le enseño al argentino ese, dueño de la páginita, que debía respetar a las mujeres?. ¿Acaso nadie le dijo que NO se le ocurriera involucrarse con una mujer en procesos de auto-sanación?, ¿Por qué es TAN cruel?, ¿será Kichneriano? 

24 de enero de 2012

Un simple día.-

Tengo un poco de pena, no, no, más bien tengo algo de "lata", lo que aquí, en Chile es sinónimo de desgano. Sí, eso, estoy desganada.  Y cuando estoy en esos estados, me cuido un poquito más de lo habitual, porque no sé, todo es más grande. Mi susceptibilidades son mayores y que se yo...exageraciones de mina, así le dicen.

Bueno, el punto es que hoy se promulgo la ley Dicom y quise ahondar en el sistema binominal.  Aquí les dejo el link de las entradas.

Por otra parte saque un par de fotos a Luna:



Están capturadas con una Optima 100. (si yo no me aplaudo nadiens)

Sistema Binominal.

23 de enero de 2012

"Hola,me gustas. eh...me debo ir"

Debo admitir que tengo la poca capacidad de "no disimular" quien me gusta. No es que sea feme fatale (no, para nada. Es que NADA puede estar mas alejado de mi realidad).
La verdad sea dicha es quesólo ·se me LE sale", ni si quiera se "me nota", es decir, comentarios que no son obvios, los aclamo como lógicos y por tanto no hay tapujos, ni filtros.

 Lo bueno (gracias al  Pulento), es que ocurre pocas veces, porque la verdad me es difícil que me guste alguien "enserio-the real-enverdá-cuáticamente-musho", así que las situaciones patéticas son muy esporádicas (bien por mi corazón pequeño y desganado de gusto.) Soy directa por causas de ansiedad espontánea, lo que es bastante "simpático" para mis amigos y triste para mí.

Hablaré de "él". Otra vez. 


La primera vez que lo ví (fue en una sala), es decir, un encuentro obligado.  No sé porque, me llamo poderosamente la atención (no por lo guapo, de hecho en la calle no lo miraría) para luego ocupara tiempo en mi mente. Situación extraña por circunstancias prácticas: 1. Es difícil que me llame la atención alguien porque soy a niveles exagerados distraída. y 2. Soy piti, si alguien me gusta debo verlo muy de cerca, así de simplona.

Entonces no sé, no hay explicación, pero mi teoria es que él tenía algo, ese famoso "no se que".

Bueno, la situación pragmática era la siguiente: a este chiquillo lo venía divisando un par de semanas, hablábamos poco, había buena onda, pero nada más allá de lo que a mi me hubiera gustado, hasta que, ¡PAF!, sucedió. No sé como, ni el porque, pero gracias al poder de la mente, broto el pequeño pero gran don de la confianza. Ni idea en que estado y acto emocional debo estar pero tengo la suerte de que suele suceder que hay instantes en que fluyen momentos más expresivos donde mi receptor/emisor comparte momentos más privados/incómodos de su vida. Él confió en mí.

Bueno, habíamos hablado de todo, en lo principal, la familia, su relación con ella, su amor por cada miembro que la configuran, situaciones difíciles que tuvo que vivir, de lo difícil que era vivir lejos "...más ahora porque terminé un pololeo".   (¡TATE!- dirá usted- Natalia la supo hacer, pero no, yo sólo sé cocinar y equivocarme.) 
La causa de su ruptura era porque ella lo había engañado con un amigo (historia cliché , pero pasa, maraquillas habituales).
Francamente, yo, ya estaba en otro estado emocional, después de tanta comunicación de trasfondo e importante, babeaba por dentro, el hombre/niño que estaba frente mío le hubiera regalado muchos chocolates La Fete, hamburguesas y pases para ir al estadio. (me mato, el cabro, ¿pa` qué  mentir?) 

 Quizá por eso mis emociones, de ese preciso segundo fueron tan naturales. Por eso cuando escuché que a "ÉL", lo habían "EN GA ÑA DO", no me dió el razonamiento, de verdad, NO medio.


 Estaba impactada e incrédula, recuerdo que le pregunte (casi grité) :- "¡¿cómo que, a ti,(el minomásnobleytierno),  te engañaron?!" "eh...sí,fue penca.":-me contestó, insistí, "pero a ¿tí?...¡¡¡a TI!!!!" -casi apuntándolo, casi llamando a las personas que estaban cerca de nosotros para que fueran testigos de esa "asombrosa" noticia, estuve a poco de escribir un cartel :- "¡Vengan! a escuchar esto, a este mino lo engañaron...¿cómo es posible?!!!! increíble cualquier cosa puede pasar".

 Defectos en mi abundan, un de los principales, radica en que cuando algo realmente me importa, tiene mi atención o me sorprende suelo ser exageradamente expresiva. De muecas, palabras rebuscadas, ejerzo el hiperbolé de forma maestra, entonces, si algo me asombra se nota.  A esto, además, hay que agregar  mi verborrea  sincera pero extremista (todo por las ansiedad de estar cerca y escuchar los secretos emotivos del mino que me movía, mucho/demasiado/bastante, el piso). Entonces se justifica mi: - 


"¡¡¡...pero cómo te pudieron a haber engañado a ti!!!!!". 

Me miro impactado e incómodo, y yo aún, idiotamente, no atinaba que estaba re-dramatizando mi reacción. "Eh no sé, paso no más, fue una lata", "¡¡¡¡pero que le pasa a esa niñita, que tiene en la cabeza!!!!" - yo, ya no hablaba con él, si no conmigo, o con él pero siendo un tercero en la situación, casi ocupando el rol de  amiga/mamá objetiva que regañaría a esa  "polola/mentirosa/infiel/" porque engaño a este "cabro tan bueno y tierno" por el zorrón de una U "bonita"

La frase oro fue "...es que ¿quien engañaría a alguien como tú?. No, no, no ella estaba mal. Muy mal. Tú, ERES otra cosa. Pobrecita, como no se dio cuenta de lo que tenía al lado". Fui vomitando por un buen rato, pero ojo, TODO LO SENTÍA con real CONVICCIÓN, tanto, que por eso no tenía filtro, para mi era mera: lógica.

Sólo me faltó bailarle pascuense mientras le daba uvas en la boca... sé que es poco atractivo, nada de sutil,  algo psicopata y demasiado espontáneo (mamá me decía que todos los extremos son malos, este es un GRAN ejemplo) pero, repito, todo lo que exprese era sincero venía de mi pequeño corazón (y gran sistema nervioso central)

Él tuvo que mirarme con está cara -: "O.O" para que, al fin, se me cayeron los tapones de mis oidos tozudos  y  pudiera escuchar mi voz interior que decía:- "¡¡¡TEN PIEDAD DE MI!!! ¿por qué no eres como las otras minas?, te hubieraí tocado el pelo y reído de lo que hablaba pero no siempre opinando de más, siempre dejándonos en verguenza. Cá-lla-te, de una vez, hueona TONTA, cállate, por favor." 


Aterrizaje forzoso, hice caso a mi superior mental y, sí, callé, seguimos caminando, hablando (yo, en realidad, asentía), riéndonos. Tuvo su turno de expresarse "y tú pololo?, buena onda con tú ex?, y entonces qué pasa contigo?" da lo mismo lo que le contesté sobre esas pregunta no es exactamente lo que definiría como interesante.


  La posterior comunicación y/o relación que tuve con él tampoco ha lugar para detallar, no viene al tema  (en otras palabras, no paso ná). A pesar de que nos acercamos mucho, luego vinieron circunstancias que estaban más allá de mi "seguridad", (otra vez traduzco, no me la jugué, me congelé, había vuelto con su infiel).  Así que supongo que nunca le guste...(*aquí suena un violin pequeño triste y depresivo*)
Lo que sí puedo decir respecto a "él" con claridad que  ha pasado mucho tiempo de esa conversación...y no me equivoque. Ese cabro vale oro.


En conclusión: 


1. NO hay que ser espontáneamente ansiosas.
2. El sistema nervioso central no puede ser más que mi voz hiriente interior.
3. JAMÁS, vuelvo a profundizar en la ex-infiel-que perdonó . Nunca más.
4.  Lo de regalar chocolates La fete...igual NOT.
5. Creo que hay que ser directas (en especial si existe algo más que mera atracción física), puedo lograr entender que lo minos les debe dar lata siempre "la iniciativa". Sin caer en patetismos como los míos, obvio.
6. Seba, me gustaí.












Valparaíso.-







Una vez más Valparaíso. Iba por la tardecita a caminar por ahí...pero creo que termine con un 'poquito' de sed.-

13 de enero de 2012

La promesa de Amar y recordar.-




La desproporcionalidad de exigir el cumplimiento de  un "te amaré por siempre" es francamente inocente, querido enamorados.-


(Lo que sí, puedo aseverar, por pruebas presenciales/emocionales es que los "te recordaré para siempre", son altamente factibles de cumplir. Incluso, me arriesgaría a decir que este aseveramiento toma voluntad propia y  ejerce con propiedad y mucha fuerza en la eventual esclava de la memoria. ) 

12 de enero de 2012

Punta a Punto.-


Quizá me esté pasando esto, tan focalizada en mi propio espacio de pensamientos, rogando que "aparezca"... que no veo lo evidente.-

4 de enero de 2012

"Un homme passe sa vie à compenser son enfance"
Un hombre dedica su vida a compensar su infancia

(Jacques Brel).


Dictadura o Régimen...¿importa?

Un cambió en los libros NO con llevaría una transformación, en NINGÚN caso, de lo que se pueda comunicar a nuestros hermanos menores, sobrinos o hijos sobre lo que paso en el  11 de Septiembre de 1973 en Chile

Cualquier opinión que se tenga sobre el gobierno de Augusto Pinochet, preponderantemente se aprende en casa (o con cercanos). Nuestros primeros cimientos con la política vienen de lo que escuchamos o nos enseñan. 

Comentaba  hace un rato con Juan Pablo que las vivencias escolares relacionados con temas políticos son "pérdida de tiempo, porque la educación sea pública o privada es mala. Discute poco". A lo más reafirman, sin mayor debate, la postura o posición política que se ha adquirido. Y si no llegará haber posición es difícil que se adquiera en las aulas colegialas, la realidad es que en Chile la libertad de cátedra no le gusta pintarse ribetes políticos

El ministro Harald Beyer señaló que modificar la palabra "dictadura" por "régimen militar" es un término "general" más al alcancé de toda opinión. Puede que sea o no así. (Quizá hasta tenga razón nadie se vería 'agredido' (¿puede sentirse alguien agredido por un denominativo político?)).

Lo que realmente es importante destacar lo realiazó a través de una pregunta:- ¿tiene importa una palabra escrita en los textos escolares ? o ¿ será que lo verdaderamente importante es el analisis contextual que hay en ella?, es decir, Debate. Voy por la segunda pregunta.

La educación seudo objetiva de la que hemos sido parte, constituye una cómoda, fría y poco incentivanda vereda de información para que alumnos de sexto básico (edad difícil, en que la atención de tema  "país" es de (casi) nula importancia)  puedan verse motivados con el ya polémico, repetitivo, engorroso gobierno de facto.

 (¿Recuerdas cuál era tú opinión y reacción, a los once años? :
1. repetir lo que escuchas en casa, 
2. abstraer todo lo posible para forjar nuestro punto de vista, 
3. Emitir nuestro naciente opinión para;
4. generar una discusión que muchas veces terminaría en "tensa" y;
5. por último nadie dará la respuesta que quisiste escuchar. 

"¿La dictadura fue buena o mala?. ¿Sirvió para algo?". Si es que era 'mala' y si tus  los progenitores apoyaban a ese lado de Chile ¿ellos, también formaban parte de los malos, torturadores o asesinos?."

 Recuerdo cuando llegaba hasta "ese" punto sólo podía optar leer los libros de historia del colegio, escuchar las "pocas" opiniones de algún profe valiente  (si es que existía) y , ahí, con esas herramientas comenzar a construir una opinión.

Ahora,sólo nqueda confiar que los jefes de aulas. Que ellos puedan/deban promover el debate (lo que a estás alturas en Chile es casi un sueño) para despertar las dudas sociales y a la vez configurar con fuerza opiniones de pre adolescentes confusos por el "temita".
Hay que asumir que el plan es complicado, pero peor sería asumir, lo que ya es presente. Una actitud pasiva de la educación, que repito tanto pública como privada.

Creo que hay palabras que promueven la continuidad lectora de una redacción. Palabras como quiera calificarseles, "polémicas"  o "partidarias". Palabras que sin querer terminan por volverse un real incentivo de lo poco y nada que puede generar un texto escolar.
  
Con tan sólo leer 'dictadura', en mi etapa pinguina, sin darme cuenta, me veía envuelta en querer saber el final del texto. Es que leer opiniones o críticas- 'motoras' de la curiosidad- para el lector (sea de la edad que sea) siempre, pero siempre generara un expectativa del final de lo que se está leyendo.

Ahora con un denominativo más frío, desde mi punto de vista práctico, se podría perder las ganas de seguir con la lectura. Y todo quedaría en  manos de los Jirafales.

Ahora si que si, a los profes les toca ser animadores de temas sociales... ojalá les vaya bien.

The Clinic

Dínamo